Edublog de 2do B: mayo 2021

sábado, 22 de mayo de 2021

2-ACTIVIDAD DE EDUCACIÓN FÍSICA T. TARDE (ALUMNOS/AS QUE NO ASISTEN PRESENCIAL)

https://drive.google.com/file/d/1t4jTi9qPpH0S4ALuhYGIDItH2RUNcvld/view?usp=sharing

jueves, 20 de mayo de 2021

Cuarta Actividad de Educación Plástica

¡Hola chicas y chicos de segundo grado! Soy Belén la docente de Ed. Plástica. Esta actividad es nueva y con algunos grados comenzamos a realizarla la semana pasada, ya que puede llevarnos más de una clase….así que pueden realizarlas quienes estuvieron ausentes o están exceptuados, comenzarla o continuarla...una vez que la terminan y antes de guardarlas en sus carpetas pueden enviarme una foto a mariabelen.sonzogni@bue.edu.ar

¡Saludos!

Profe Belén

CUARTA ACTIVIDAD- AUTORRETRATO COLLAGE

- Realizamos un dibujo en una hoja blanca N ° 5 o de resma, pero luego necesitaremos una hoja de color para pegarlo.

- Dibujamos nuestra propia cara, comenzando por un óvalo (círculo alargado, como un huevo) enorme, que ocupe toda la hoja blanca vertical. Tracen las líneas suavemente, para poder borrar, no usen ningún elemento de geometría.

- Luego agregamos los ojos (dejando espacio para la frente y una parte del cráneo) que tienen párpados, pestañas, cejas; la boca con ambos labios; la nariz con el tabique, la punta en forma de pirámide, las narinas y sus aletas que rodean los agujeros para respirar; las orejas (que no se ven frontales a menos que giremos la cabeza), el cuello (que va desde atrás de la cabeza, la sostiene) y el cabello (con líneas rectas y curvas que ocupan espacio por fuera del cráneo).

- Remarcamos usando puntos y líneas las partes más oscuras del rostro: centro de ojos, agujeros de la nariz y el cabello.

- Recortamos el retrato cuidando no sacar ninguna parte, redondeando la parte de la cabeza.

- Pegamos el autorretrato en una hoja de color.

- Detrás con el marcador le escribimos nuestro nombre y grado.

- Ejemplo para apreciar:

Tercera Actividad de Educación Plástica

¡Hola chicas y chicos de segundo grado! Seguimos avanzando con las actividades de Ed. Plástica…deben realizarlas quienes estuvieron ausentes o están exceptuados, si ya lo llevaron a casa pueden enviarme una foto a mariabelen.sonzogni@bue.edu.ar

¡Saludos!

Profe Belén

TERCERA ACTIVIDAD- TÍTERE TRIDIMENSIONAL CON COLORES PRIMARIOS

- Realizamos un títere en una hoja blanca N ° 5 o de resma como soporte, doblándola en 3 partes hacia el medio, para que quede un espacio tubular para poner la mano adentro. Pegamos la parte de atrás y la parte de arriba.

- Dibujamos el frente del mismo (rectangular) como la cara del títere, haciendo ojos, nariz y boca con figuras geométricas básicas (círculos, triángulos, cuadrados) bien grandes. Luego las remarcamos con marcador negro.

- Aplicamos papel crepé de los colores primarios (rojo, amarillo y azul), pudiendo abollar, doblar, cortar, estirar y dejar colgando este papel, experimentando con su textura táctil. Dibujamos o recortamos y pegamos también en la parte posterior del títere.

- Le asignamos un nombre y ¡jugamos con el títere!

Les dejo aquí un ejemplo, ¡que lo disfruten!

Segunda Actividad de Educación Plástica

¡Hola chicas y chicos de segundo grado! Soy Belén, la docente de Ed. Plástica. Repasaremos las actividades que fuimos haciendo durante estos primeros meses de clases, pueden realizarlas quienes estuvieron ausentes o están exceptuados y si ya las tienen en sus carpetas pueden enviarme una foto a mariabelen.sonzogni@bue.edu.ar

Recuerden que los materiales que usamos durante el primer bimestre son: carpeta N °5 con hojas blancas y de colores, papel glasé, lápices, marcador negro, tijera y pegamento.

¡Saludos!

Profe Belén

SEGUNDA ACTIVIDAD- COLLAGE CON SIMETRÍAS

- Realizamos un collage en una hoja blanca N ° 5 o de resma como soporte.

- Primero pintamos un papel cuadrado blanco de tamaño 15X15cm aproximadamente (que lo corté en clase para mostrarles). Luego lo pintamos con lápices o crayones de todos colores, sin dibujar, tratando de cubrir toda la superficie del cuadrado, se pueden hacer grafismos libres o franjas de color.

- Doblamos el cuadrado al medio y luego también al medio, formando un cuadradito más pequeño. Le cortamos con la tijera sus cuatro puntitas. Luego podemos sacarle pequeños triángulos en los lados centrales, de manera libre.

- Lo abrimos, desplegamos y lo pegamos en la hoja blanca, que no se recorta

- Repetimos la operación con otros papeles, del estilo papel glasé de los colores que queramos. Llenamos la hoja.

- Luego intervenimos el trabajo ya pegado, con marcadores, crayones o lápices, para relacionarlo con el fondo.

- Les dejo aquí un ejemplo, ¡hasta pronto!

Bienvenidas y Bienvenidos a Educación Plástica

¡Hola chicas y chicos de segundo grado! Soy Belén, la docente de Ed. Plástica. Repasaremos las actividades que fuimos haciendo durante estos primeros meses de clases, deben realizarlas quienes estuvieron ausentes o están exceptuados, si ya las tienen, antes de guardarlas en sus carpetas pueden enviarme una foto a mariabelen.sonzogni@bue.edu.ar

¡Saludos!

Profe Belén

PRIMERA ACTIVIDAD – DIBUJO MIS VACACIONES CON PUNTO Y LÍNEA

- Realizamos un dibujo en una hoja blanca N ° 5 o de resma, con la temática “Mis vacaciones”. Utilizamos un lápiz gris para hacer el dibujo alegórico pensando un viaje, una visita, una película o simplemente un recuerdo de las últimas vacaciones de verano para dibujar.

- Creamos un dibujo que ocupe toda la hoja, con líneas (rectas horizontales, verticales, diagonales, curvas, onduladas, moduladas y enruladas) y puntos (de distintos tamaños).

- Luego utilizamos un lápiz negro para aumentar la oscuridad en algunas líneas o puntos del dibujo, sin necesidad de remarcar toda la composición.

- Les dejo aquí un ejemplo, ¡nos vemos pronto!

miércoles, 19 de mayo de 2021

EDUCACIÓN MUSICAL

Hola chicos y chicas:

En la escuela estuvimos bailando con una danza llamada "The Chimes of Dunkirk". Les dejo entonces para escuchar y jugar en casa este video. La propuesta es jugar con muñecos y con instrumentos mientras escuchan la música. Hay una parte para que bailen los muñecos y otra para tocar instrumentos. ¿Pueden reconocer cuál es cuál?

Les mando un beso

Fer

https://youtu.be/0TLxvPXx_5o

lunes, 17 de mayo de 2021

ACTIVIDADES 17/5

😉¡Hola a todos y todas! 😉

En el zoom de hoy estuvimos trabajando con las figuras geométricas.

Les dejo lo que vimos ACÁ

Tarea:

-Recortar las tarjetas de figuras de la pág 129 del libro. Completar con cantidad de lados, vértices y diagonales dibujadas. (Recomiendo ponerle nombre del otro lado, a cada una de las tarjetas y guardarlas en un sobre. Cuando volvamos a la escuela y/o en la próximas actividades las seguiremos usando)

-Realizar juego de la pág 61 y resolver el "Para pensar todos juntos" de esa misma página.

¡Nos vemos!

Seño Vani